两首曲子是如此的不同，却又是如此的相得益彰。红婵听得如痴如醉， 一边听，一边暗暗记下旋律，回头就用减字谱写下来。听着听着，红婵道：“这曲子，似乎并非用琵琶或是琴、筝所作？”霍熙然卡住，少许后又尽可能自然地解释：“确实不是，大约是某种不知名的民间乐器吧。”“什么不知名的民间乐器，能演奏出如此优美的曲子？”红婵自语，不由心生神往。但她的话却让霍熙然感到非常心虚。小提琴，在这儿确实不知名。红婵得了一首曲子，感到非常满足，她有心想送礼物给霍熙然，又觉得自己一介歌女，能拿得出什么东西入得了霍熙然的眼？于是临走前，红婵邀请道：“二少爷改日若是得空，不如去红袖招一坐。您赐的曲子，红婵弹给您听。”霍熙然欣然答应。把红婵送走之后，霍熙然发现项鹿神色不佳。他不由得暗自吐槽：是叛逆期吗，为什么心情这么难猜啊，这么阴晴不定。他思来想去，也没想出反派不高兴的缘由，于是小心翼翼地问：“鹿鸣，看你似乎心情不好，有心事？”项鹿淡淡道：“没有，我心情很好。”霍熙然：“……”对这种叛逆期小孩，霍熙然只能不理他，反正他等会儿忍不住了，自己就会说。果然，不多时项鹿就来问：“二少爷还懂音律？”霍熙然谨慎道：“略懂。”项鹿酸溜溜地说：“方才见二少爷与红婵姑娘讨论音律，相谈甚欢，但鹿鸣不懂音律，并不知你们在说什么。”霍熙然恍然大悟：“你也想学音律？”原来是自卑了啊。项鹿：“……”“若是二少爷肯教我，鹿鸣就学。可二少爷每日事务繁忙，恐怕没有时间教我……”啧，这可怜样，不知道的还以为我虐待他，霍熙然伸手撸了把少年的头。“我教你就我教你嘛，但我懂的确实不多，你想学音律，不如认红婵做师父，她才是大师。”“不，我只要二少爷教我。”项鹿坚持。“行吧。”霍熙然答应了。“走，先去上课。”一想到牛肃那令人昏昏欲睡的课堂，霍熙然就开始头痛了。他真的是文科苦手，以前就搞不懂文言文。霍熙然不由得长长叹一口气。项鹿道：“二少爷，您若是不想上，为何不对世子明说？其实这些您都会，不用再学。他若是不信，大不了让他考校。”不，我不会。霍熙然有苦难言。“走吧，牛夫子想必已经等着了。”下午，牛肃大约是已经和霍斐然通过气了，于是陡然加快了霍熙然的学习进度，讲的知识又高深又快。
项鹿根本跟不上。讲完后，牛肃瞥霍熙然一眼：“二少爷可明白？”霍熙然一脸懵逼。我是谁，我在哪儿？他在说什么？项鹿见此，心中十分感动：二少爷果然是为了自己才学四书五经的。他明明对论语倒背如流，却还装作不懂，故意让夫子慢下来，好让自己跟上进度。二少爷对他真是太好了。 我想陪伴你的每个“第一次”霍熙然不知道项鹿在脑补些什么。若是知道，一定会否认三连：我不是，我没有，别瞎猜啊。不过项鹿也不一定会信就是了。见霍熙然答不出来，牛肃冷哼一声，不快地下了课。许是牛肃将他课堂表现告诉了霍斐然，下课不久，就听到霍斐然叫他过去。一进霍斐然书房，便听得对方说：“二弟，你随牛夫子学习，已有数日了，我一直未曾腾出空考校你的功课。今日恰好有空，便来看看你学得如何了。”他指着案上的纸张：“只一道题，你简单答一下试试。”霍熙然张大了嘴巴。靠，还要测验……就不能让他安安心心当个官二代吗？“世子，这……”“快去。”霍斐然淡淡看着他。主角颇具压迫感的视线令霍熙然不自觉地怂了。明明主角受的年纪比自己小得多，但可能对方久居高位，身上自有一股上位者的气势，竟让人不太敢反对。霍熙然只能老实坐下来答题，不断在心里默念着一定要考他学过的，求求了。等他坐下定睛一看，纸上只有一句话：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。’”霍熙然：“……”这啥？他背过那么多《论语》名句，怎么偏偏考了句他没学过的？霍熙然用不规范的姿势捏着笔，眉头紧锁。霍斐然道：“不必顾虑太多，这里只有你我兄弟二人，你如何想便如何答。”霍熙然苦笑着想：根本想不出来。这话什么意思都不知道。但总不能交白卷——霍熙然上学的经历告诉他，语文试卷嘛，就算不会写也要填满，说不定老师看在你写满了的份儿上，就友情给了两分呢？于是沉思半晌，他开始落笔。霍斐然就站在一旁看。
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